“alla faccia delle classi separate”

bambini_stranieriSe vi ricordate, tempo fa, Lega Nord aveva proposto classi separate per gli alunni stranieri.
L’argomento era stato abbastanza discusso a destra e sinistra.
A me personalmente amareggiò moltissimo, per l’inciviltà e discriminazione che seminava. Mi chiedevo  perchè non fanno anche lavori separati dato che il problema del parlare si presenta anche dell’ambito lavorativo???

Una bella risposta alla Lega la da l’associazione SCANDERBEG che mi vede impegnato come segretario. Abbiamo pensato per i bambini dei miei connazionali, ma soprattutto quelli dei soci, di fare dei corsi  di lingua, storia e cultura Albanesi per loro proprio perchè con l’italiano ci sentiamo pienamente integrati. Questa è una prova che i bambini apprendono subito e che dimostra che il partito dei cari leghisti è il partito delle frottole.

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Pubblicato il 27 marzo 2009, in Senza categoria con tag , , , , . Aggiungi il permalink ai segnalibri. 4 commenti.

  1. Diciamo pure che questo è un argomento caldo su cui si è discusso molto…il mio parere è che sarebbe più sensato fare delle classi con bambini anche di altre nazioni ma che sappiano bene l’italiano. E’ vero che ci sono molti bambini capaci e se stimolati apprendono subito ma il problema sorge nel momento in cui la lingua non la si conosce bene…Ad esempio mia madre insegna alle scuole medie e in terza media e sottolineo in terza c’è un bambino del marocco che non parla mai italiano, e in classe è molto mediocre nonostante la buona volontà di imparare. Mia madre fa quello che può secondo la sua professionalità, lo segue in italiano, in storia e geografia ma purtroppo non conoscendo la lingua lui è costretto a comunicare poco o niente. Il rendimento è molto, molto scarso per non parlare della comunicazione coi compagni che è assente…Insomma secondo me, bisognerebbe affiancare alla figura dell’insegnante anche quella di un mediatore linguistico. Per me sarebbe l’unica soluzione plausibile. Per quanto riguarda l’ambito lavorativo non so…ma era una provocazione di separare le persone? credo di si… ciao Antonella

  2. Mi sembra ottima l’iniziativa. Mi sembra che la Lega fosse partita da un problema reale (come spesso fa), almeno in certi contesti (classi con bambini che non sapevano l’italiano e quindi non riuscivano a seguire), per farne una sgradevole crociata politica. Il problema è aiutara i bambini che non parlano italiano ad impararlo in fretta per potersi integrare con gli altri, in classi che non fanno distinzioni. Se ho capito bene l’iniziativa, mi sembra più che giusto che i bambini possano avere anche nozioni di albanese e cultura albanese a scuola: integrarsi non vuol dire dimenticare le proprie radici. Anzi. Credo che significa mettere insieme la propria identità familiare con il proprio presente.
    Ciao
    S&P

  3. We ovviamente per quanto riguarda la cultura albanese ovviamente sono d’accordo, anche se il mio era un discorso di lingua più che di cultura rivolto più in generale, ma lingua e cultura si intrecciano quindi è una buona idea per quanto riguarda ibambini albanesi…ciaoooo

  4. scusa anto…ma questa è una grande sciocchezza!!! i bambini di qualsiasi nazionalità imparano davvero velocemente una nuova lingua.. ne vedo tanti tutti i giorni e non solo!addirittura oltre l’italiano imparano anche il dialetto. se un bambino a scuola non parla le problematiche sono altre, perchè questo succede anche a bambini italiani..forse succede perchè non sempre l’ambiente è così favorevole e un bambino può sentirsi solo, o infelice, o semplicemente non “importante” per compagni e insegnanti……ciao judith

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